Seqüência didática: sugestão.

Leitura com ajuste: Ler sem saber ler, para trabalhar em várias aulas com alunos pré-silábicos.

Lembre-se de que a música deve ser conhecida e decorada.

reflexão sobre a lingua escrita e falada, construa a lista com a turma, fazendo intervenções equestionando-os sempre.

 A ultima atividade é para fazer em duplas, agrupando os de modo que pré-silábicos e silábicos com valor fiquem juntos e assim sucessivamente.

Bom trabalho!

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