Matando aula de história para estudar história...

Lendo um post sobre inquisição e tortura medieval, me deparei com o comentário aflito de um aluno do setimo ano.

" a igreja naum devia faz esse tipo de tortura.Num importa o que eles tenham feito,a igreja tinha o dever de ouvir e ajudar os fieis.Nossa, ou intaum tinham que aplicar uma tortura, assim , menoas rigorosa.Eu num gostaria de ser cerrada ao meio.
aff

num tem nada pra faz.Na verdade era pra eu estar fazenuu trabalho de História agora.

Mas da uma pregissa de cupiar issu tudo e ainda esplicar.

Nosa mas que saco.

E alem disso tem meninu super chatodo meu lado.

Ele paresse retardado.

Acabei d v uma tortura orrorosa no PC da escola.

EU SEI Q NINGUEM ME PERGUNTO NADA, MAS TO NEIM AÍ.

A MAO É MINHA E EU ESCREVO O QUE EU QUISER .

TO no 7° ano .

e estudo na escola municipal josé man=ria na fonceca.

xauu

o cinu acaboo de toca

agora vo t aula de matematica.

e naum fiz tarefa.

: ) "

Seqüência didática: sugestão.

Leitura com ajuste: Ler sem saber ler, para trabalhar em várias aulas com alunos pré-silábicos.

Lembre-se de que a música deve ser conhecida e decorada.

reflexão sobre a lingua escrita e falada, construa a lista com a turma, fazendo intervenções equestionando-os sempre.

 A ultima atividade é para fazer em duplas, agrupando os de modo que pré-silábicos e silábicos com valor fiquem juntos e assim sucessivamente.

Bom trabalho!

....

...

A saga do alfabeto ilustrado.

As aulas voltaram e eu também voltei.
O blog ficou abandonado por um tempo, tive umas idéias para postar mas eu tenho uma relação preguiçosa com a internet...rssrs
Bem, 2009 se foi e eu me despedi da minha turma do terceiro ano com lágrimas nos olhos.Aprendi muita coisa, especialmente com o projeto de pluralidade cultural que foi super polemico e gerou diversos debates na comunidade em geral.Fico devendo todo andamento do projeto, as sêquencias didáticas e é claro os resultados, que aliás foram surpreendentes.Fica para próxima, certo!?
Este ano tenho uma turma de primeiro ano.
Aconteceu meio que no susto, já que os planos da equipe era de que eu ficasse com o quarto ano. Mas tudo bem,vem desafio por ai...
E o primeiro deles começou esta semana na minha saga em busca do alfabeto ilustrado perfeito.
Eu tinha dúvidas se deveria usar ou não, mas acabei sendo convencida de que seria uma ferramenta útil no processo de alfabetização.
Comecei criando o meu usando alguns recursos do corel draw e um editor de imagens.Não gosto muito de usar coisas prontas.
Mas no fim estava dando muito trabalho e acabei por procurar pelo famigerado alfabeto na internet, e o conteúdo que encontrei em alguns blogs purpurinados e fofíssimos, me deu vontade de chorar.
Eu não sei o que foi pior, se foi aquele alfabeto clássico, do tempo da cartilha da vovó.Ou se foram os metidos a criativos.
Pasmem...
O pior de todos foi um super colorido, com letras de imprensa e cursiva, maiúsculas e minúsculas. Muita informação, não acha?
As ilustraçõees eram pra lá de duvidosas.
Na letra "R", um sapo ???
claro que não, uma rã, e uma criança de seis saberá discernir sem sombras de dúvida...rsrsrs
Mas o pior ainda está por vir... uma flor roxa na letra "P".
Usei todos meus conhecimentos em botânica e chutei uma papoula, mas ainda pode ser interpretada com planta.Qualquer criança definiria como flor.
O "X" de piano ... na verdade é um ... como se diz ? Xilofone?
As pessoas que criam essas babaquices não tem a menor idéia do modo de pensar de uma criança, e colam nas pardes essas parafernalias que não tem relação nenhuma com a vida do aluno.O "T" de copo, ou seja taça, só tem relação com a vida da menininha que faz aulas de etiqueta.FRANCAMENTE!!!!
Isso e muito mais, nos blogs e sites mais fofos e inúteis que já vi.
E agora? Estou em crise.
To pensando em criar junto com as crianças.
Sei lá, levar as figuras e as palavras separadas e agente vai montando um por um, pode ser legal.
Não costumo entregar a sala pronta, com terceiro ano criamos tudo juntos.
Os quadros de curiosidades, aniversáriantes , calendários e afins ...
Eles adoraram e valorizaram muito, trazendo sempre textos e recursos pra ficar melhor.
É...vamos ver como vai ser...
Estou aceitando sugestões.

Ah...claro não vou linkar o endereço dos sites e blogs que citei.
Mas quem estiver curioso sabe quem pode ajudar. "Aquele que tudo sabe e tudo vê", o mágico de Oz do mundo virtual: O senhor Google.

Lendas Africanas

Ler para as crianças histórias de diversos povos é importante para ampliar seu conhecimento, desenvolver sua criatividade e imaginação, e ainda passar belas lições de respeito às diferenças.
Os vídeos a seguir são excelente material e poderá ser incluido em aulas focando a oralidade,já que este foi o meio utilizado para se transmitir e preservar as tradições. Postarei novos videos em breve... espero que apreciem!

Cuidado, Escola!

Nenhum livro me fez pensar tanto na educação como este.
Por isso o nome do blog: Cuidado Escola.
Criei esse blog por que sempre tenho idéia de textos e vídeos uteis para se utilizar em espaços educativos, mas que não tinham haver com a proposta dos meu outros blogs, o insensatez e o manuscristo.
Espero que seja util!

Cuidado,escola!desigualdade,domesticação e algumas saidas.
BabetteHarper, Claudius Ceccon, Miguel Darcy de Oliveira, Rosiska Darcy de Oliveira
E apresentado por Paulo Freire.
Editora Brasiliense.